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标题: 抄11万字规章,是教育员工还是折磨员工 [打印本页]

作者: 何琴    时间: 2017-5-1 10:22
标题: 抄11万字规章,是教育员工还是折磨员工

据报道,一国有银行福建省分行发文要求全体员工学习《违规行为处理办法》,全省一万多名员工被要求手工抄写三遍,5月10日前上交。多名员工已向福建省银监局等多部门投诉。截至记者截稿时,该通知尚未被取消。

《处理办法》一共有154条37120字,抄三遍得抄11万多字。抄三遍要多少时间不得而知,但网上已有明码标价“代抄”业务,一遍为3000元。由此推算,耗用时间绝对不短。

也因此,这对员工是难以承受的折磨。如一员工所说,平时工作很忙,每天到家都要19点多,有时甚至更晚。“一到家就开始抄写。”已经满身疲惫,但不知要抄到何时才能休息?组织员工学习教育的目的,是提升员工素质,以适应企业进一步发展的需要,但如此折磨式学习,只会影响员工的身体和精神状态,因此不仅不利于工作,甚至有可能造成不良后果。

学习教育应讲方式方法,追求效率的最大化,而只有用让员工喜闻乐见的形式,才会让学习的内容入心入脑。让员工抄写三遍的初衷,应该不至于是有意为难员工,或也是为了加深记忆,但工作生活满负荷之下,这种机械式抄写,只会让人心烦,抄写时只为完成任务,根本就不会去记内容。于是抄写再多遍,也记不住内容,又何谈因此受到教育?

而且,组织员工学习教育的前提和基础,是对员工的平等和尊重,学习教育的过程应该体现对员工的关爱。而如此的折磨式抄写,与以人为本的企业管理理念相悖,是企业管理者居高临下的傲慢,对员工权利的漠视和践踏,只会激起员工的反感,挫伤员工的积极性。

显然,从深层次分析,这其实折射出,于不少企业来说,员工依然处于弱势地位。这也造成一些企业管理者罔顾员工权益,出台的规定和办法,毫无顾忌、随心所欲。这才是此事最值得反思之处。







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