5月20日，一篇题为《龙xx再回北大！并起诉受害者》的文章在社交平台热传。该文称，一旁听生龙某某因在北京大学课堂上“语言‘威慑’上课学生，并在手上玩弄刀具，令当事学生万分惊恐”，被当事学生通过北大未名BBS曝光举报，后被北京大学保卫部拉入黑名单、禁止入校。与校方和解后，此人近日又指控举报他的当事学生诽谤。同日，北大声明称，将全力以赴，为被起诉的同学提供尽可能的法律援助和相应支持。
多年以来，中国许多大学都保持着欢迎旁听生的传统。尤其是北大。自蔡元培先生提倡“五公开（课堂、图书馆、浴室、运动场地、食堂公开）”至今百年来，旁听生更是络绎不绝。往远说，瞿秋白、沈从文、冯雪峰、丁玲、季羡林等名人名师，都当过北大的旁听生；往近说，近年北大保安佳话频传，多有考上大学甚至研究生的，有的还在家乡开办了学校。
从本质上来说，开放的课堂、旁听的传统，不仅让高校获得了良好的形象，也为培养更多的人才做出了贡献。在此方面，北大做出了表率，功不可没。
然而，凡事都有两面。由于入校人员日益增多、芜杂，给校园秩序的维护带来了不小压力，外校人员与校内人员的冲突也客观存在。这也给大学的旁听传统带来了威胁。有个别学校，开始实施“限制校外人员入校”的举措，这让许多人认为“有违开放自由的精神”。对大学而言，保持旁听传统，成了件两难之事。这次的“龙某某事件”，恰恰又为这种两难增加了注脚。
“龙某某事件”的是非，有待司法去厘清。不过我们却不得不思考，今后将如何避免此类事件继续发生？如何既能维护在校学生的利益，又避免使大学走向“闭关锁国”？
其实，冷静思考一下，要做到“两全其美”并不难，但需要校内和校外的共同努力。首先是进入学校的旁听生，一定要了解并遵守学校的秩序与规则，要知道自己的学习机会，是学校免费提供的，是师生们豪爽地分享了自己的资源。因此，对学校要抱着起码的尊敬之心，尊重他人的慷慨与付出，要严于律己，也要努力对他人表现出善意。
其次，学校也应该有一些应对措施来保护自己，即便校园可以开放，进入教学楼、图书馆等场所，则应登记证件，必要时甚至可以实施安检。这样的措施，并非针对某一人群，而应该校内校外人员一视同仁。一些教室和自习室，也可以适当安装监控，避免出现矛盾后难以寻找证据。对于有过前科的故意滋事者，则应建立黑名单予以禁入。安全的制度形成了，发生问题的概率就要小许多。
在技术日益发达的今天，分享与旁听，也可以采取多种形式。比如一些名师、大家的授课，可以通过网络公开，使得旁听不必非去现场；学校的图书馆也可以进行一些数字化升级，让人们坐在家中也可以进行查阅。诸如此类，办法可以想很多，但归根结底就一条：要让大学的旁听传统坚持下去，不能单单要求哪一方做出牺牲，而是要各个方面都用行动说话，多些彼此的尊重是最为重要的。
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