“梦想从学习开始”

李浩然

“梦想从学习开始”

—— 读《习近平的七年知青岁月》后的点滴体会

干教处     唐金石

习近平总书记说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”

读完《习近平的七年知青岁月》一书，使我对习总书记的这两句话，有了更为深刻的理解，更让我深切感受到了青年习近平成长的艰辛与不易。该书从“知青”“村民”“各界”三个视角，用受访者的亲身经历和小故事，为我们讲述了习总书记“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的七年历练和非凡建树。

我想起了一则关于毛竹成长的故事。毛竹是一种原只生长在中国最东边的竹子。在它出土的前四年里，总共只长成三厘米。可是，它从第五年开始，就以每天三十厘米的速度生长，只用六周时间，就可以长到十五六米之高，能和蓝天白云对话。这六周时间里发生的“不可思议”的变化，正是因为它在之前的四年间里，默默地札根，无声地延伸，为后面的迅猛生长打下了良好而又坚实的基础。

“赢得百家根扎稳，千年始见用功深！”七年的知青岁月，是习近平人生道路上最重要的阶段。这个阶段对他整个成长、成熟和成功，起到了至关重要的作用。也正是他通过这七年的努力拼搏、自强不息和刻苦磨炼，他才成功地扣好了他人生的第一粒扣子，走出了他人生最出色最坚实的第一步，为他其后的“不可思议的变化”打下了坚实的基础，也为他执政后一系列理念的提出，播下了金色的种子。

正如曾任延川县革委会通讯组组长1975年采访过习近平的曹谷溪所说，“陕北七年是习近平一生最宝贵的财富。”在梁家河的七年时间里，身为“黑帮子弟”的习近平从“负数”开始，咬牙接受艰巨挑战，一步一步迈过了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关这“四大关卡”，并在困境中自觉完成蜕变，逐渐建立起自己的人生理念，养成了胸怀为民的信念和抱负，最终带着坚定的人生目标，充满自信地离开了那片黄土地。作为一名仍贴着“缺乏经验、需要打磨”的标签的组工“新人”，唯有向青年习近平学习，努力拼搏，自强不息，刻苦锻炼，从学习开始，从实践起步，才能迅速成长，才能札牢自身成长的根基。

对于我，具体地说——

要学习他不怕吃苦的优秀品质。曾与习近平一起到梁家河插队、同住一孔窑洞的戴明在书中说：“到了梁家河之后，发现连烧火做饭的柴都成了问题，才深刻地了解到陕北很苦，延安更苦，延川极苦，梁家河最苦。”而就是在这种艰难困苦的条件下，习近平一待就是七年，成为了一名“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。作为一名新时期的组工干部，理应继续学习这种品质，要肯吃苦、不怕累。只有乐于吃苦，才能不怕困难，才能举重若轻，才能练就“庖丁解牛”的功力。

要学习他勤奋好学的进取精神。曾任梁家河大队党支部书记的梁玉明在书中说道，“近平读书并没有明显的功利性，也不是为了考大学，而是出于对知识的渴求。劳动时只要有一点点空闲时间，近平坐下来就看书。晚上看书只能就着昏暗的煤油灯看到深夜。”习总书记当年在这种恶劣的环境下，仍对学习有着非凡的热情，作为一名组工“新人”，唯有向书本学习，多读有字之书。在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平，学习解决实际问题，实现自我超越。要向前辈学习，还要多读无字之书，把同事们提笔能写的技巧，阅人能辨的智慧，难事能办的本领，融会贯通，让它们都变为自己的本领。只有像习总一样博览群书，勤学不辍，不断从书中汲取营养，才能全面领会组织工作的“政治性、全面性、精准性、基础性”，成为一名知识全面工作过硬的组工干部。

要学习他时刻为民谋事的情操。梁家河村民武晖在书中说：“近平一心为民办事又善于为民办事。”在梁家河的7年，习近平一心想着为当地群众办实事，一心想着改变当地落后面貌。他带领广大干部群众，打坝，挖井，办缝纫社，开代销点，发展铁业社、开磨坊、还办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。作为一名党的工作者，我深切地感受到，只有心里想着群众、装着群众，才会有为群众办实事的意念。也只有真切了解基层群众的疾苦和贫困地区群众生活的艰难，才会想百姓之所想，急百姓之所急，才能够有正确的工作方法，才能真正为老百姓做实事、做好事，进而才能真正赢得群众的信赖和拥护。

要学习他敢于担当的勇气和能耐。“近平敢说敢做敢担当。”梁玉明这么评价当年当上大队党支书的习总书记。对组工干部来说，担当是一种政治品格，一种必备的履职能力，它需要一种过硬的勇气和能耐，一种最为良好的精神状态。只有敢于担当、敢于负责，才能在各种考验面前始终坚持原则；只有敢于担当、敢于负责，才能严于律己，才能模范遵守社会公德，才能在各种诱惑面前不为所动；只有敢于担当、敢于负责，才能在工作学习生活各个方面奋力争先，才能做政治坚定的表率，才能求真务实，才能为广大人民群众谋取最大的利益。