高校公共培训教材为何舍优选劣

正文摘要:

高校教师的职称评价体系如何打破论量不论质的怪圈，恐怕才是杜绝劣质教材的根本。 我在高校执教过程中，最不愿意接手的就是公共课或者某些培训班的课。一般来说，如果是专业课，教师有教材选择权，我会选择尽可 ...