邓洪波：书院弦歌千年的精神 体现在这八个字

来碗泪流满面

书院是古代东亚地区以儒家士人为代表的读书人围绕着书进行文化积累、研究、创造与传播的文化教育组织。它起源于七世纪末的中国唐朝，十五世纪二三十年代传到朝鲜半岛，十七世纪中叶传到日本列岛，十九世纪末二十世纪初发展受挫，或撤废，或停办，或改为学堂、学校，有近1300年的历史。据统计，书院数量中国至少有7525所，朝鲜半岛376所（广义903所），日本100余所。它为东亚地区教育、学术、文化、出版、藏书等事业的发展，对学风士气、民俗风情的培植，国民思维习惯、伦常观念的养成等都作出了重大贡献。

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书院在千余年的发展过程中，形成了很多优秀的文化学术传统，如学术独立、自动研究、引领学术、人性修养、学行并重、师道尊严、师生情笃、化民成俗等等，具有鲜明的文化特色，是中朝韩日东亚各国读书人共同的文化遗产，其最大的历史价值是构建了以汉字为载体以儒学为核心的东方文明体系。可惜，十九世纪中叶以来，她遭遇西方文明的碾压，于是拥抱西方就成为必要，甚至脱亚入欧还成了日本强权的时髦。所幸，中国大难不死，挺过来了，并发展成世界第二大经济体。如今，合计中日韩三家，经济上已经可以与西方分庭抗体，而文化则必须放下分歧，找寻书院、汉字、儒学等等这些我们共有的基因，以最大的公约数重新构建东方文明共同体，开创东西文明互鉴的新格局。或许，这就是21世纪的当下，书院文化优秀传统最大的现实意义。

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为了达到这个目的，我们还要特别强调两点：

一是读书人的文化自觉、自信与担当，这也是东亚书院的优秀传统。我们要有传斯道以济斯民的襟怀，以发扬光大东亚优秀文化为己任，在新的形势下，再次践行宋儒的伟大抱负：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

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二是保持开放之势的同时，善待传统，既吐故纳新，又温故知新。我们应坚持传统与现代并重，既取欧美西学之长处，又重视传统经典，善用东方文明之精华。与时俱进，由古开新，此则正是书院弦歌千年的精神所在。如此，始能传承书院积累、研究、创新与传播文化的永续活力，建立起新的文化自信，与西方并肩屹立于新的世界文明体系之中。

我们相信，书院是读书人的精神家园。只要书和有理想的读书人还在，书院就有存在的可能，就有生长的空间，就有重回社会再创辉煌的无限希望。我们憧憬与期待，书院必将随着东方文明的伟大复兴而复兴。