“直播校园”引争议，学校难辞其咎

曾婷

一个名为“水滴直播”的网络平台中出现全国多地学校的课堂直播画面，从幼儿园至高中毕业班均在其中，直播场景多为教室，也有学生宿舍。有人认为这能“见证孩子的点滴”，也有家长担心出现安全隐患，有学生质疑侵犯自己隐私。

学校课堂是学生学习、教师授课的主要场所，宿舍则是学生作息的封闭空间。直播这些场所，显然会将学生、教师的肖像及其他个人信息呈现出来，甚至有可能将学生比较隐私的信息泄露出来，影响其安全。这无疑是非常不妥当的，相当于完全无视老师及学生的隐私等权利。据报道，一些直播征得了大部分家长的同意，但这种“同意”的法律效力值得商榷。即便家长想通过直播来监督子女的一言一行，也只能监督自己的子女，不能让其他学生的形象及信息出现在直播中。没有哪个学生愿意将自己置于毫无遮拦的摄像头下，让自己的一举一动实时传播到全世界。将网络直播的摄像头对准学校课堂和宿舍，就是赤裸裸的偷拍与散布隐私，是对孩子身心健康的漠视，必须被及时叫停。

涉及未成年人权益的事必须慎重，学校的安全防护高于普通社会单位。既然如此，有网络平台直播学校课堂乃至学生宿舍的一举一动，供四面八方、心态各异的网民来看，潜在的安全隐患与隐私问题必然会引发争议。直播学校里的师生活动显然要安装摄像头，或是利用学校里原有的监控设备，无论是哪一种情况，学校这一关都是绕不过去的。我好奇的是，学校为何同意直播平台实时直播校内视频？学校会无偿向直播平台提供有关“服务”吗？若涉事学校与直播平台存在利益往来是否违规？在对外直播与否的问题上，学校与教育主管部门拥有否决权，这不是直播平台宣称征得某些家长同意就能一并搞定的。如果学校与教育主管部门意识不到此类直播的不妥与隐患，恐怕是“欠教育”。