员工被要求抄规章3遍 是教育还是刁难

何琴

报载，一国有银行福建省分行发文要求全体员工学习《违规行为处理办法》，全省一万多名员工被要求手工抄写三遍，5月10日前上交。多名员工已向福建省银监局等多部门投诉。截至记者截稿时，该通知尚未被取消。（5月1日《新京报》）

　　员工被要求抄规章3遍，是为了让员工记住规章制度，坚决按照规章制度办事，避免员工违纪违章违法，其初衷是好的，但是经不起推敲。

　　试想，该规章共有154条37120字，要求员工抄规章3遍，等于是要抄规章11万多字。如果员工晚上下班回家后开始抄，不休息地连续作战，至少需要抄6个多小时，可能抄得员工手指发麻、腰酸背痛。显然，这种做法不人道，不是一种好的教育管理办法，反而会引起员工的抵触情绪，适得其反。退一步说，即使是处罚犯错的员工，也不宜采取这种办法，何况是没有犯错的员工们呢？

　　以往，一提起罚抄，是指老师惩罚学生，比如老师处罚学生抄课文10遍。对此，人们的评价是，这根本不是一种教育办法，违背了教育规律，损害了学生的人格尊严和身体健康，归结到底这是一种简单粗暴的教育管理办法，不仅是惩戒，更是变相体罚。而今，员工被要求抄规章3遍，其危害几乎同上，折射出来的是一种“懒政思维”，“以抄代教”、“以抄代管”，从中暴露出了单位教育管理缺乏人本理念、缺乏人文关怀，显得太呆板、太任性，自然为人诟病。试想，对员工开展规章教育，有多种办法，比如组织大家集体学习，分组学习讨论和学习后进行考试，甚至还可以寓教于乐，举办规章制度知识竞赛活动、演讲活动、猜迷活动等，无论选择哪一种，都比抄规章制度要受欢迎。

　　员工被要求抄规章3遍之所以让员工不“买账”，关键是缺乏对员工的人性化关怀，没有将心比心，换位思考，所以才引起了员工们的不满。其背后就是用人单位没有尊重员工，关怀员工，把员工当自家人看待。归结到底，就是该单位缺乏应有的企业文化，不能以人为本，自然难以形成凝聚力和向心力。毕竟，文化力就是凝聚力、竞争力，能够构建一个拴住人心、激发员工活力的好环境。而企业拥有自己的用人文化，不仅可以让员工的价值得到合理的提升，给员工施展才华的机会，还能使员工与企业之间形成共识，达到心理上的精神契约，为企业的发展心往一处想、劲往一处使，贡献自己的光和热。这么分析是说，真正讲究用人文化的企业，做什么事情首先必须要尊重员工、关心员工，对员工开展学习教育活动，就不能如此折磨员工，更不能靠自己的强势地位而不把员工当人对待，损害员工的身心健康，只有建立在尊重员工、关心员工这个基点上的做法才能得到贯彻执行。毕竟，好的管理制度是充满人文关怀的，是赋有爱心的，不具备人性化关怀和爱心的管理制度理应革新，员工被要求抄规章3遍，更如此。