“烧钱培训”是资本在绑架亲情

何琴

英文1. 2万元；逻辑数学1.4万元；舞蹈7000元；看图说话1.1万元；绘画6000元……一年各类补课就要5万元。贴出这份补习账单的母亲感慨：“养的不是孩子，是台碎钞机”。

这种“烧钱式”培训受到了央媒的关注。一项抽样调查显示，在北京，小学四年级、五年级的学生中，有92%报读过各种补习班。有教育专家就指出“关键在于小升初没有统一考试，大家才会对校外培训机构的所谓‘大比拼’趋之若鹜。”

课外辅导、兴趣班正在从之前的“自选动作”，成为都市家庭的“标配”，畸高的收费也正在成为不能承受之重。需要上这么多的补习班吗？补习班需要这么贵吗？

有一个有趣的现象，在80后的父辈50后当中，高中生就算是高学历，大学生就算是“全知全能”了，80后小时候没得到父辈的课外辅导，的确是因为他们真的不懂；但是，现在80后的大学学历很普及了，为什么还是让外人给孩子辅导呢？为什么本应该是家庭的陪伴时间，被生生割裂成孩子在教室里补习，父母在走廊里用手机打游戏、追剧？

其中原因很复杂，但目前突出的问题是资本的诱导，塑造了“非学不行，只能到培训机构学”的消费场景和幻象，使70后、80后父母陷入严重的焦虑和畸形的攀比当中，结果，花钱买一个所谓“心安”。这是一种资本对于人的异化，把两代人之间亲情异化为对培训消费的疯狂追逐，形成了“单向度的人”，只能通过疯狂的消费来表达对孩子爱，让爱的物化，对亲情的亵渎。

的确，中国社会面临社会公平的焦虑，“寒门难出贵子”“阶层滑落”屡屡引发社会热议。但是，很明显，“阶层鄙视链”“有钱人家的孩子比你更努力”等极端言论，乃至“想不到，这就是小学一年级的数学题”等耸动题目，就是出自一些“亲子号”“培训号”，他们这些言论绑架社会、制造消费恐慌，对社会公平问题火上浇油。

按这些教育资本构建的“神话”，你得逼着学龄前儿童认识上千个汉字；小小年龄就得学会“等量代换”的所谓“思维能力”。他们会把看图说话、拼音、认字包装得异常“专业”，似乎家长不能胜任，达到高沽值的目的，诱发畸形消费。这更像是一些民营学校、民营机构的精心合谋。

儿童，特别学龄前儿童，更需要的是家长陪伴、习惯养成、保持对世界的好奇心，而不是陷入应试技巧无穷尽的操练。社会不应被培训资本绑架。