2月18日，有网友举报称，人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》里的网址出现淫秽色情网站。次日下午，人民教育出版社发表声明称系网页内容遭到篡改，已向网络监管部门做了举报。（2月19日法制晚报）
这是“尴尬指数爆表”的一件事：人教版教材推荐了个“涨姿势”的网站链接，没成想竟是些“不可描述”的桥段，内容魅惑、图片露骨，也省去了“打码”的功夫。若非网友举报，这李代桃僵的涉黄网站，不知会毒害多少青春期的小朋友。
这事儿弄得出版社措手不及，立马撇清责任，一纸声明铿锵而出，强调始终“立德树人”初心不改。不过，教材推荐的链接涉黄，无论是编撰方、抑或是出版方，能小葱拌豆腐般洗脱责任吗？
有两个问题，显而易见：第一，正规义务教育阶段教材推荐的网站链接，起码应该安全的，非信任、不推荐，或者说，既然推荐了，就该承担兜底的责任。这种增广贤文的网站，要么是绝对知己知彼的，要么就该是自家开设的，断不至于激情推荐后老板人去楼空，都没跟教材编纂方招呼一声。“百年大计”这回事，不能是写在墙上玩玩的。
第二，教材提供的网页链接，内容应为《历朝历代咏武侯诗词大全》，结果却改头换面成了黄网——对于这样的变化，教材主管与监督部门何以后知后觉？推荐的这些网站，早被篡改得面目全非，为何职能部门不曾第一时间了然于胸并采取应急措施、而是非要等到网民皆知后舆情喧嚣才“二度举报”呢？换个更直接的问法：教材推荐的网站链接，不算海量、亦很可观，相关部门对这些网站的“教化”功能，有没有起码的动态监管机制呢？
追根溯源，在互联网进入中国20多年后，互联网+教育的时候，即便是在推荐网站这种低级别的技术操作中，我们的教育操作者，真的熟谙这个领域的风险与规律吗？
教材链接涉黄，岂止是大尴尬，本质而言，是大失责。不管是谁的责任，它起码寓言着一个现实命题：教育与互联网的联姻，不仅需要一份热心，更需要一种能力。比如列入教材推荐链接的网站，应该是24小时、365天被监控并管制到位的，它们应该如政府部门官网一样，代表着国家教育的公信与权威，别说涉黄、就算关张，也应该有严苛程序和妥帖说明。
当下而言，是该顺藤摸瓜地梳理下所有被教材推荐网站——既要看看它们是否纯良安好，更要回溯其入教材的程序正义。教材链接涉黄这种“尴尬症”，惟有制度解药能救治好吧。（南方网邓海建） | 
发表于 2017-2-20 20:20:09
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