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12月23日，河北一网友发视频称，河北衡水市安平至臻学校一名23岁男老师在参加校内长跑活动时猝死。24日，医院确认其送医抢救无效死亡，已将相关医疗文件提供给家属和学校。据网友视频反映，长跑比赛现场未配备救护车和救护人员。（12月24日 极目新闻） 事件的发生，引发人们对校园急救体系的深思。作为一所涵盖小学、初中、高中的民办寄宿制学校，衡水市安平志臻学校拥有教职工2000余人，学生数量庞大。然而，在组织长跑这样的高强度体育活动时，学校居然没有提前做好充分的急救准备，包括配备专业的救护人员、急救设备和药品，也没有制定详细的应急预案。在紧急情况下，及时有效的急救措施是挽救生命的关键，事发时学校并未能提供及时的急救措施，无疑加剧了悲剧的发生。 校园安全教育的缺失也是导致悲剧发生的原因之一。学校在培养学生学术能力的同时，也应重视生命安全教育，包括急救知识的普及和实践操作能力的培养。学生和教职工都应掌握基本的急救技能，如心肺复苏的操作过程和自动体外除颤器的使用，以便在紧急情况下能够自救互救。心肺复苏是比较基本的急救技能，若当时能有具备心肺复苏技能的师生及时判断这名男老师的情况，在黄金时间内进行心肺复苏，或许一条年轻的生命就能够挽回。 学校管理对于校园安全的重视程度也值得质疑。学校是否定期进行安全检查和应急演练？是否制定了详细的应急预案？学校不应该仅仅只是教书育人的场所，更应该承担起保护学生和老师安全的责任。长期以来，我们的教育体制过于注重学生的学业成绩，而忽视了对学生身心健康和安全的关注。这导致一些学校在安全管理方面存在严重的缺失和不足，无法为学生提供一个安全、健康的学习环境。学校应将安全问题放在首位，定期进行安全教育和演练，提高师生的安全意识和应急能力。 衡水市安平至臻学校教师猝死事件，是校园安全漏洞的一次沉痛警示。它提醒我们，教育不仅要关注学生的学业成绩，更要重视师生的生命安全。推动校园安全体系的全面升级刻不容缓。 作者：亓玉森
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