儿子偷拿200元买玩具 母亲怒砸商家店铺

喵三年

事发现场，图片来自重庆晨报。

原标题：儿子偷拿200元买玩具 母亲怒砸商家店铺

不满10岁的儿子前几天悄悄拿走200多元，在玩具店买游戏卡牌。家长发现后到该店理论，认为商家不应该售卖如此昂贵的玩具给一个小孩儿，但商家认为送上门的生意不能不做，于是家长愤怒之下砸了玩具店的木凳，双方僵持不下……

瞒着家长拿钱买游戏卡牌

6月16日19时许，一名30来岁的女士牵着她不满10岁的儿子来到红旗小学附近的一家玩具店门口，要求商家退还孩子购买游戏卡牌和文具盒的钱。

该女士称，孩子前后从钱包里悄悄拿走200多元，用来买赛尔号精灵决斗卡等玩具，并且是在同一家店内购买的。她认为商家此举不负责任，不应该怂恿小孩子购买昂贵的玩具，并要求退钱。

而商家表示，一个愿买，一个愿卖，都是公平交易，孩子不在我家消费，也会另选其他家购买，根本不存在怂不怂恿。其次，自己并不知晓是小孩悄悄拿钱买的，在她印象中，该小孩只有当天上午来消费了94块钱，并没有消费200多元。况且售卖出去的赛尔号精灵决斗卡等玩具都被拆开了，无法进行二次销售，于是拒绝该女士退钱的要求。

据目击者透露，该女士见商家始终坚持不退货，愤怒之下，顺势将游戏卡牌摔在地上，又当着众人的面用棍子抽打了小孩几下。似乎并没有解气，又拎起商家的木凳子摔了个稀巴烂。这下惹怒了商家，双方争执不下，僵持了近1个小时，随后该女士报了警。

最终，在派出所民警调解下，双方达成和解，家长赔付商家一张木凳。

别轻易给孩子贴“偷”的标签

现实生活中，大多数家长发现孩子在家第一次“偷”钱后，首先的反应是大吃一惊，对此嗤之以鼻，小小年纪就学会偷，长大还得了？紧接着不是骂便是打，或是无休止的羞辱式教育。这些做法都有失偏颇。

其实行为只是表象，行为背后的根源应该能找到父母的教养方式。重庆文理学院应用心理学系主任岳彩镇认为，这个家庭教育是出问题了，但是父母不一定意识到自己的问题。有心理学家把家庭教养方式分为宽容型、权威性和专制型。就这个案例而言，父母对孩子的约束比较少，孩子明显自控力比较差。从一个理性科学客观的视角来看，其母亲这一行为是推卸了自己的教育责任，不是我的教育有问题，而且你卖家有问题，你引导我们家孩子买东西，并将责任外移到卖家，其实是对自己推卸责任。

作为父母，应该意识到环境对孩子的影响，以及自己的行为对孩子潜移默化的影响。在教育上，让孩子体验到爱。除了爱之外，父母要给孩子进行适当的约束和引导，这也是孩子进行社会化的过程。作为父母，应该意识到我们孩子最终目标不是狭义的成功，而且人格的健全，而家庭是塑造健全人格中最重要的一环。

孩子偷钱家长应该如何处理，要避免用成人的道德标准来责打孩子。如果家长一开始摆出严厉的态度，孩子见势不妙，为本能地保护自己“不挨揍”、“不挨骂”，逼急了只能说谎。所以，家长要以身作则，做好理财榜样。可以当着孩子的面对家庭收入支出做比较详细的记录，让孩子知道父母很重视对钱的管理，偷拿的话就会冒很大的风险。同时，也能让孩子在潜移默化中，培养出良好的理财习惯。