蒋成博
6月7日,《南方都市报》以“记者卧底替考组织参加高考曝光跨省团伙”为题报道了有团伙组织在江西实施高考替考事件。7日下午 教育部通过其官方网站对江西高考替考一事作出回应称,“对此高度重视,已责成江西省教育厅和省教育考试院迅速调查核实情况,并请公安部指导有关地方公安机关立案侦查。”目前,部分团伙人员已被当地公安机关逮捕。
替考事件,几乎各地都有,年年都有,似乎早已形成一条长长的考场、考试黑色利益生态链。
令人震惊的是,每次事件,要么是考生举报的,要么是记者爆料的,我们的教育监管部门究竟干什么去了?我们的监考老师究竟干什么去了?他们的工作为什么总是形同虚设?总是跟在一系列问题或事件的屁股后面?问题究竟出在哪里?制度问题,责任问题,还是利益问题?
其一,制度问题。
我们的高考制度,考场管理办法,是否存在漏洞?否则,替考团伙缘何能够轻易潜入如?考场犯罪分子,是否在钻考试制度或法律漏洞的空子?
其二,责任问题。
我们的教育监管部门、监考老师是否认真负责,是否履行了自己的责任?我们的考生家长和考生,是否勇于维护自己的权利?在教育监管部门、监考老师不负责任的情况下,考生家长和考生是否负起了自己监督举报的责任?
其三,利益问题。
替考现象的形成,归根结底是利欲熏心,利益驱动的结果。考生一方,为了走捷径,不劳而获;犯罪团伙组织者和替考一方,为了谋取暴利,一夜致富。两者野合,构成一条活生生的“人为财死,鸟为食亡”的考场犯罪生态链,一言以蔽之,都是金钱惹的祸。
当然,一个替考事件,远不是制度问题、责任问题和利益问题那么简单。江西替考事件,绝不是一个个案,或许记者爆料的,只是整个考场、考试黑色利益生态链巨大冰山的一角。
彻底斩断考场、考试黑色利益生态链,是一个系统的教育体制改革工程。只有让考场的制度、法律发挥巨大的威慑力,严惩犯罪嫌疑人;让教育监管部门、监管人员发挥应有的作用,不要成为花瓶、摆设;让考生家长和考生行使自己的权利,为自己负责;最终,只有进行全面的教育体制改革,才能标本兼治,达到真正的根治目的。绝不能单靠记者爆料。
2015年6月8日 |