县招办泄露“北大退档流程”，怎么看

来碗泪流满面

北大退档两名国家专项计划考生又重新补录一事，今天（8月15日）又有些余漪。

河南省招生办发布消息，经与北京大学招生办公室协商沟通，两名国家专项计划退档的河南考生补录工作完成。消息同时称，针对网络流传的考生退档过程信息，省招办通过网传“退档流程图”IP锁定该信息来自某县招办工作用机。系县招办工作人员疏忽大意，考生退档过程信息被他人擅自拍照并上网传播。为此，省招办于8月1日约谈并致函该县有关部门，要求进一步调查核实情况并依规依纪进行处理。

“依规依纪处理”留下了要处理消息发出者的印象，引发了一些复杂的情绪。对于北大退档专项计划考生一事，上周舆论已经形成了一个叙事导向，而官方意义上的“信息泄露”，在这样的叙事中是发现招考不公并改变两个困难考生命运的撬点。调查和后续处理不得不面临这样的拷问：“依规处理”是正义性的么？

但因为结果正义就默许程序失控，又会面临另一个矛盾。如果说北大退档违规，泄露提档退档信息也是违规的，既然北大必须维护规则的刚性，基于同样的逻辑，泄露信息的部门是不是也要维护规则的刚性？

这个讨论其实是对北大退档又补录一事的延伸。在这场风波中，存在着如何理解和应用规则的争论，存在着国家计划和高校自主办学权应用范围的争论，但说到底，是对何为公平、何为教育正义的理解的视差。

两名进入国家专项计划名单又被北大退档的考生，成绩远低于北大录取线，与其他六位同样在专项计划内被录取的考生相比，也存在一个曲线上的断崖（相差100多分）。从高校角度讲，尽量保证同一批次的学生最大限度在一个分数区间里，是最为公平的。因为要考虑每一分的“优待”，都无形中构成了对无数同样分数的报考者的反向歧视，而这些报考者的人生一样重要。有人将北大退档想象为一种分数傲慢，这种话题层次没什么值得说的。

但从国家视野讲，公平需要考量的历史时段更长，需要考虑的变量更多。国家专项计划，定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县的孩子，是一种必须有的补偿正义。从出发点上讲，它要反拨教育资源不平衡带来的机会不平等；从结果上讲，它要通过教育手段改变贫富差距和阶层的再生产。这种国家视野下的公平性主张，最终要落地在高校上，并对高校本位上的公平判断产生牵引。

现在，因为这场信息泄露，国家专项计划所内含的教育公平，具象化为两个贫困向学的孩子能否上北大的问题，在赢得舆论同情的同时，也将上述两个公平视角的讨论简化了、塑料化了。结束这场舆情，也不能以发现和处理泄露者为最后落点，将讨论引向违规曝光不公平信息是对是错的方向，进一步将问题塑料化。

人们关注的是，上述公平性问题，如何在既有程序内消化、获得专业解决，而不是通过偶然因素外溢到舆论场、然后在更大社会代价下获得解决。如果再遇到此次的情况，地方招办和高校招办如各有主张，表达申诉的对象到底应该是谁。河南招办的信息说与北大招办“协商沟通完成了补录问题”，更该披露的是，除了补录这一具体事情之外，协商沟通的机制性成果，这应该比大篇幅说信息泄露者重要。