雷人“放水送分”试题，不只是命题问题

何琴

一张郑州市中等职业学校的“学业水平测试”试卷，日前引发热议。据报道，这张试卷前三道选择题源于同一个内容，区别只是抠了不同的位置作为选项。这被网友称为“雷人试题”“放水送分题”。

郑州市教育局回应称，这是命题老师责任心不强、市职业技术教育教研室审核把关不严导致的，已依规依纪对相关责任人严肃处理。

三道选择题庶几相同，答案就相互写在题目中，这也让所谓“学业水平测试”显得很荒诞。正像有网友调侃的，“考的不是知识点，而是视力和智商”。

揆诸时下，类似的“放水送分”试题现象不罕见。去年5月，兰州交大三位大学生就直接给校长写公开信吐槽：“试题过于简单，甚至考试题目多年没有变化，与往年试题重复率高达80%以上”……“放水”考题频现背后，是堪忧的教学质量：以这样的考题作为“学业水平测试”，即便通过了就能代表学业水平？

命题者责任心不强、审核者把关不严，对此难辞其咎。但更深层次的问题，还在于高等教育及中职教育招录培养过程中常见的“严进宽出”积弊，这在中职教育中尤为常见。在很多中职与高校，毕业通道很宽，一般不用担心“不能毕业”问题，学习也常沦为“混文凭”过程。

而教育领域高校“优胜劣汰”竞争难以充分实现，也让教育质量未必能跟部分学校的评估挂钩。这无疑也值得反思。